jueves, 10 de octubre de 2013

LIBRO: Jugando a mejorar la letra (En PDF)




Este es un libro especialmente diseñado para niños de todas las edades con deseos de superar la calidad de su escritura tanto script como cursiva, mayúscula como minúscula, con ejercicios totalmente divertidos de cada una de las letras, también cuenta con los tiempos correspondientes de cada una de ellas y para poder entenderlas mejor.


Descargar:

.

LIBRO: Juguemos a Leer (En PDF)



Este interesante libro de 157 páginas es un excelente aliado para el desarrollo de la competencia comunicativa. Contiene actividades, dinámicas, juegos y experiencias vivenciales y socializadas que se orientan a la construcción de las competencias en el ámbito ya mencionado.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/64ydq8fc29anatx/Juguemos%20a%20Leer.zip

.

martes, 8 de octubre de 2013

LIBRO: LA AVENTURA DE LOS NÚMEROS No. 3 (En PDF)


Una obra a todo color que contiene una gran variedad de imágenes para trabajar conceptos matemáticos como: relaciones, grupos, contar y grafía, descomposiciones, cantidad y número, serie numérica, etc.

Descargar:

.

LIBRO: Juega y aprende con las matemáticas (En PDF)



Una interesante obra diseñada para niños de 3 años sin embargo es útil para trabajar nociones a cualquier edad. Las conceptos que trabaja son: Colores, Formas, Tamaños, Posiciones en el espacio y Razonamiento Lógico.

Descargar:

.

LIBRO: Juegos didácticos (En PDF)


Esta interesante obra ofrece bellas fotografías a todo color así como instrucciones detalladas de cómo realizar diversos juegos didácticos con los alumnos. Es excelente para el esparcimiento como para trabajo educativo dentro del áula.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/l0wbgamrw4e4p5x/Juegos%20didácticos.zip

.

lunes, 7 de octubre de 2013

LIBRO: Dibuja con los números


Muchas veces los docentes y padres de familia nos enfrentamos a la difícil tarea de enseñar el trazo de los números a nuestros alumnos (hijos) y recurrimos a diversas actividades en donde buscamos que asocien la forma del número a un objeto de la realidad. Este libro ofrece una forma sencilla y amena para aprender el trazo de los números.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/b5rwontatmbxjr2/Dibuja%20con%20los%20números.zip

.

LIBRO: Descubro los números


Esta colección de fichas le permitirá a los alumnos el conteo oral y la correspondencia de objetos a una cantidad escrita en sus primeros pasos. Son unas láminas muy interesantes y sobre todo que captarán la atención de los niños.

Descargar

.

LIBRO: Descubro las letras


Una interesante colección, a todo color y bien diseñada, de actividades de apoyo al aprendizaje de los esquemas motores básicos para el dominio de la escritura. Son ejercicios básicos y muy divertidos que ayudarán a los niños a el trazo de las grafías.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/lbuap6b2byojvdm/Descubro%20las%20letras.zip

.

LIBRO: Cursiva No. 1



Una buena cantidad de ejercicios para que los alumnos vayan dominando su "pinza fina" así como los esquemas básicos que les permitirán el trazo de las letras, independientemente si se trabaja con el sistema script o cursiva.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/lvp4cyu0k9ghq6d/Cursiva%201.zip

.

LIBRO: Descubro el alfabeto No. 2



Excelente material con una gran cantidad de actividades para que los alumnos vayan conociendo las regularidades del sistema de escritura y lectura. Contiene el alfabeto script en diferentes situaciones, divertidas e ingeniosas, que harán más ameno su aprendizaje.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/pi5xhh96sa74yoj/Descubro%20el%20alfabeto%202.zip


.

LIBRO: "Descubro el alfabeto" No. 1


Les comparto un libro con una serie de actividades muy interesantes para ir introduciendo a nuestros alumnos al mundo de la lectura y la escritura. Muchas actividades que les permiten consolidar las habilidades cognitivas necesarias para estos procesos.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/yvujqpjqrd2vadc/Descubro%20el%20alfabeto%201.zip

.

sábado, 5 de octubre de 2013

REVISTA: MAESTRA INFANTIL No. 26 (En PDF)



Descargar:
https://www.dropbox.com/s/rb4zkov7x22rw6t/Maestra%20Jardinera%2026.zip

.

REVISTA: MAESTRA INFANTIL No. 25 (En PDF)



Descargar:
https://www.dropbox.com/s/s0ccriolfhenz6y/Maestra%20Jardinera%2025.zip

.

REVISTA: MAESTRA INFANTIL No. 24 (En PDF)



Descargar:

.

Revista "Maestra Infantil" No. 21 (en PDF)




Descargar:
https://www.dropbox.com/s/7yo0tgbwvstknxv/maestra%20infantil%2021.zip

.

viernes, 4 de octubre de 2013

REVISTA: MAESTRA INFANTIL No. 22 (En PDF)



Descargar:
https://www.dropbox.com/s/wjx5hoqlaaszbfh/Maestra%20Jardinera%2022.zip

.

Libro. Correr y saltar ¿Qué vamos a jugar?



Un libro con imágenes a todo color que responde a preguntas básicas como: los huesos, la anatomía de las aves, de mamíferos, etc. y que ayudarán a los maestros a desarrollar proyectos interesantes con sus alumnos.

Descarga:

.

Libro: Con los cinco sentido



Un material excelente que apoya el trabajo del esquema corporal así como las sensopercepciones. Un documento que contiene divertidas y expresivas imágenes.

Descarga:

.

jueves, 3 de octubre de 2013

Libro. Casa segura



Un excelente material que consta de láminas para colorear y en las que de forma divertida y gráfica se enseña a los niños a autoprotegerse y cuidar su medio ambiente. Muy buen material

Descarga:

.

Libro: Aprendo a pensar desarrollando mi inteligencia No. 4 (APDI)




Excelente libro que contiene múltiples ejercicios divertidos y a todo color donde trabaja las habilidades de:

Memoria auditiva, Enfoque, Coordinación ojo mano, Inhibición, Memoria, Estimación de distancia, Atención, Denominación, Planificación, Velocidad de proceso, Reconocimiento, y muchas más

Descarga:

.

Libro. Cuaderno Lector – Edit. Arcada



Un excelente material para la enseñanza inicial de la lecto escritura. Es un apoyo eficaz para el trabajo con letra cursiva al tiempo que logra la enseñanza de la escritura con significado. Muy recomendable 

Descargar:

.

LIBRO: “Comprensión del medio social y cultural” – SANTILLANA (en PDF)




Un excelente material que apoyará el trabajo que se realiza en la educación desde preescolar hasta primaria. Está adaptado a la geografía del país Chile, sin embargo puede adaptarse con mínimas adecuaciones a cualquier otro país.  Contiene muchas ilustraciones las cuales son divertidas y fáciles de comprender. Algunos de los temas que trata son:  las zonas climáticas y sus características, flora y fauna, poblaciones, etc.


Descargar:
https://www.dropbox.com/s/37dgxyug47j7i29/Comprensión%20del%20Medio%20Social%20y%20Cultural.zip
.


Libro: Atrapalecturas 1




Una hermosa colección de historias cortas, llamativas y altamente motivantes para nuestros alumnos. Muy recomendables.

Descargar:

.

LIBRO: “SUENA SUENA” MÚSICA Y MOVIMIENTO




Este material contiene una gran variedad de imágenes que motivarán a los alumnos en la Inteligencia Musical. Se analizan diversos cuentos en los cuales pueden emplearse sonidos y al mismo tiempo fortalece habilidades cognitivas.

La música (del griego: μουσική [τέχνη] - mousikē [téchnē], "el arte de las musas") es, según la definición tradicional del término, el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos. El concepto de música ha ido evolucionando desde su origen en la antigua Grecia, en que se reunía sin distinción a la poesía, la música y la danza como arte unitario. Desde hace varias décadas se ha vuelto más compleja la definición de qué es y qué no es la música, ya que destacados compositores, en el marco de diversas experiencias artísticas fronterizas, han realizado obras que, si bien podrían considerarse musicales, expanden los límites de la definición de este arte.
La música, como toda manifestación artística, es un producto cultural. El fin de este arte es suscitar una experiencia estética en el oyente, y expresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. La música es un estímulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones (entretenimiento, comunicación, ambientación, etc.).

Descargar:


.

Libro: Atrapalecturas 2




Una hermosa colección de historias cortas, llamativas y altamente motivantes para nuestros alumnos. Muy recomendables.

Un cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o ficticios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por tanto, fácil de entender.1 2 3
El cuento es transmitido en origen tanto por vía oral como escrita; aunque en un principio, lo más común era por tradición oral. Además, puede dar cuenta de hechos reales o fantásticos pero siempre partiendo de la base de ser un acto de ficción, o mezcla de ficción con hechos reales y personajes reales. Suele contener pocos personajes que participan en una sola acción central, y hay quienes opinan que un final impactante es requisito indispensable de este género. Su objetivo es despertar una reacción emocional impactante en el lector. Aunque puede ser escrito en verso (en forma total o en forma parcial), generalmente se da en prosa. Se realiza mediante la intervención de un narrador, y con preponderancia de la narración sobre el monólogo, el diálogo, o la descripción.
El cuento, dice Julio Cortázar, como en el boxeo, gana por knock out, mientras que la novela gana por puntos. El cuento recrea situaciones. La novela recrea mundos y personajes (su psicología y sus caracteres).4 5 6
En resumen, un cuento es una obra de ficción que se desarrolla en cierto universo de seres y acontecimientos. Además, un narrador es quien allí presenta a los personajes, los puntos de vista, los conflictos, y el desenlace.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/e2fk3wpyzcauqnz/Atrapalectura%202.zip

.

Libro: Atrapalecturas 4




Una hermosa colección de historias cortas, llamativas y altamente motivantes para nuestros alumnos. Muy recomendables.

Un cuento es una narración breve creada por uno o varios autores, basada en hechos reales o ficticios, inspirada o no en anteriores escritos o leyendas, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento relativamente sencillo y, por tanto, fácil de entender.1 2 3
El cuento es transmitido en origen tanto por vía oral como escrita; aunque en un principio, lo más común era por tradición oral. Además, puede dar cuenta de hechos reales o fantásticos pero siempre partiendo de la base de ser un acto de ficción, o mezcla de ficción con hechos reales y personajes reales. Suele contener pocos personajes que participan en una sola acción central, y hay quienes opinan que un final impactante es requisito indispensable de este género. Su objetivo es despertar una reacción emocional impactante en el lector. Aunque puede ser escrito en verso (en forma total o en forma parcial), generalmente se da en prosa. Se realiza mediante la intervención de un narrador, y con preponderancia de la narración sobre el monólogo, el diálogo, o la descripción.
El cuento, dice Julio Cortázar, como en el boxeo, gana por knock out, mientras que la novela gana por puntos. El cuento recrea situaciones. La novela recrea mundos y personajes (su psicología y sus caracteres).4 5 6
En resumen, un cuento es una obra de ficción que se desarrolla en cierto universo de seres y acontecimientos. Además, un narrador es quien allí presenta a los personajes, los puntos de vista, los conflictos, y el desenlace.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/36hchvrunib1o2r/Atrapalectura%204.zip

.

Revista "Maestra Infantil" No. 20 (en PDF)



Descargar:

.

Libro: "Así soy yo"




Un excelente material para llevar un trabajo individualizado con un alumno que ingrese a la educación primaria. Son ejercicios madurativos y de iniciación a la lectura, escritura y matemáticas.

El término Maduración hace referencia a varios artículos en wikipedia:
Factor promotor de la maduración. Proteína heterodimérica
Maduración de la afinidad. Sistema inmunitario
Maduración de Ostwald. Termodinámica
Maduración en carne de vacuno
Maduración sexual
Período medio de maduración de una empresa

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/oroprn5rqcwq6m3/As%C3%AD%20soy%20yo.zip

,

miércoles, 2 de octubre de 2013

libro: ACTIVIDADES SANTILLANA - PRIMARIA (FORMATO PDF)




Un excelente documento que contiene ejercicios para trabajar: Grafemas, grupos consonánticos, escrituras variadas, lecturas, descripciones, narraciones, reglas ortográficas y demás contenidos de las diferentes asignaturas de la educación primaria.

En lingüística, un grafema es la unidad mínima de la escritura de una lengua.1 Los grafemas se corresponden con las letras.
En una ortografía fonológica cada grafema se corresponde con un fonema. En sistemas no fonémicos, puede haber varios grafemas representando un solo fonema (caso de la Ch en español). A esto se le llama dígrafo (dos grafemas para un solo fonema) o trígrafo (tres grafemas para un solo fonema). Por ejemplo, la palabra que contiene tres grafemas (q,u,e) pero sólo dos fonemas, ya que qu es aquí un dígrafo.
Diferentes glifos pueden representar el mismo grafema. Por ejemplo, el primer glifo de la palabra inglesa fish "pescado" equivale al dígrafo en final de la palabra enough "suficiente". Pese a ser diferentes glifos, corresponden al mismo grafema.
No todos los glifos son grafemas en el sentido fonológico; por ejemplo el logograma "&" representa la palabra latina et que contiene dos fonemas.
Los grafemas, más que símbolos fijos, son clases de equivalencia de símbolos gráficos que representan diferentes unidades. Por ejemplo, los símbolos "g" y "g" son distintos gráficamente, pero son el mismo grafema, porque representan lo mismo.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/f09ouvqjgsbx3oq/ACTIVIDADES%20SANTILLANA%20-%20PRIMARIA.zip


.

martes, 1 de octubre de 2013

REVISTA - MAESTRA INFANTIL No. 19



Descargar:
https://www.dropbox.com/s/t0ieeftxd511qw7/Maestra%20Infantil%2019.zip
.

LIBRO: APRENDIENDO A LEER Y ESCRIBIR - MATAQUITO (en PDF)



Un compendio único de ejercicios de reglas ortográficas, trabajo con cada uno de las grafemas del sistema alfabético del español, trabalenguas, adivinanzas, etc.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/ffvf9h0rhjwdx5b/MATAQUITO%20-%20APRENDIENDO%20A%20LEER%20Y%20ESCRIBIR.zip
.


LIBRO: Aprendo a pensar usando mi inteligencia No. 3




Excelente libro que contiene múltiples ejercicios divertidos y a todo color donde trabaja las habilidades de:


Memoria auditiva, Enfoque, Coordinación ojo mano, Inhibición, Memoria, Estimación de distancia, Atención, Denominación, Planificación, Velocidad de proceso, Reconocimiento, y muchas más


La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas. El Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define la inteligencia, entre otras acepciones como la «capacidad para entender o comprender» y como la «capacidad para resolver problemas».1 La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla

Descarga:

https://www.dropbox.com/s/ds2on0ibd8ietun/Aprendo%20a%20pensar%20usando%20mi%20inteligencia%203.zip 


.

Libro. DUENDES MÁGICOS (Fichas para niños de 3 años)




Es un excelente material que contiene muchas fichas para trabajar coordinación visomotora, trazos, secuencias, memoria, planeación, visión espacial, etc.

El cerebro humano es el centro del sistema nervioso, siendo un órgano muy complejo. Encerrado en el cráneo, tiene la misma estructura general que los cerebros de otros mamíferos, pero es más de tres veces mayor que el cerebro de otros mamíferos con un tamaño corporal equivalente.1 La mayor parte la constituye la corteza cerebral, una capa de tejido neuronal plegado que cubre la superficie del prosencéfalo. Especialmente amplios son los lóbulos frontales, que están asociados con funciones ejecutivas, tales como el autocontrol, la planificación, el razonamiento y el pensamiento abstracto. La parte del cerebro asociada a la visión está también muy agrandada en los seres humanos.
El cerebro humano ejerce una gran cantidad de tareas, de manera general se puede afirmar que se encarga tanto de regular y mantener las funciones del cuerpo como de ser el órgano donde reside la mente y la conciencia del individuo.
La evolución del cerebro, desde los primeros mamíferos similares a las musarañas a través de los primates hasta los homínidos, se caracteriza por un aumento constante en la encefalización(en), o la relación del cerebro con el tamaño corporal. Se ha estimado que el cerebro humano contiene de 50 a 100 mil millones (1011) de neuronas, de las cuales cerca de 10 mil millones (1010) son células piramidales(en) corticales. Estas células transmiten las señales a través de hasta 1000 billones (1015) de conexiones sinápticas.

Descargar:
https://www.dropbox.com/s/ruypp2p3cl3p9af/FICHAS%203%20A%C3%91OS%20DUENDES%20M%C3%81GICOS.zip

.