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La deglución atípica se define como aquellos movimientos compensatorios que se desencadenan por la inadecuada actividad lingual en el acto de deglutir en la fase oral.
La deglución atípica o “infantil”, no se trata de un estancamiento en un estadio evolutivo infantil previo, sino de una forma de deglutir anómala que puede ser consecuencia y causa de alteraciones anatómicas.
La deglución atípica se detecta cuando los niños proyectan la lengua en la cara palatina de los dientes anteriores abriendo la mordida, espacio que luego ocupa la lengua. Esto se traduce en problemas para pronunciar con claridad ciertos fonemas como: /d/,/t/,/l/,/n/,/r/.
En muchos casos una evaluación e intervención logopédica temprana puede evitar que se instauren patrones y hábitos incorrectos que generen anomalías estructurales en los órganos fonoarticulatorios: maxilares, paladar, mejillas y dientes.
En los colegios a veces detectan problemas de bajo rendimiento escolar, en los niños que presentan Deglución Atípica ya que no suelen hacer un uso correcto de la respiración, de la deglución y de la masticación.
Descargar:
http://www.mediafire.com/download/4atobnj612njctc/EJERCICIOS_PARA_CORREGIR_LA_DEGLUCI%C3%93N_AT%C3%8DPICA.zip
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